Questions d'architecture contemporaine

Les images des leçons "live" du mercredi de Pablo Lhoas sont disponibles sur
www.steekr.com
login: BA2
mot de passe: 20092010
dans un sous répertoire qui est intitulé "cours mercredi"

Exe2_Cotes du Jury

Exe2_Ordre de passage du Jury

Vous trouverez ci-joint l'ordre passage des deux journées de jury de
l'exercice 2 en cours. Il vous est demandé de faire part de vos
remarques éventuelles, et ce particulièrement aux étudiants travaillant
en équipe sur deux parcelles contigües.

Lundi 7 décembre 2010

Chers tous,

1///    Une conférence étant prévue en notre atelier ce lundi 7 décembre 2009 à 19H00, je ferai une séance de correction des étudiants (prioritairement étudiants de mon groupe et surtout Iavor Djorgov dont la séance a été écourtée ce vendredi) qui le souhaitent ce lundi de 16H30 à 19H00.
2///   Pour rappel concernant le programme de l'hôtel et de la table d'hôtes: des synergies peuvent être envisagées entre les deux entités sans pour autant que l'ouverture de l'un soit nécessaire au fonctionnement de l'autre ou dit autrement que la fermeture de l'un soit préjudiciable au fonctionnement de l'autre (pour les étudiants dont le projet prévoit que les petits déjeuners  de l'hôtel se passent exclusivement dans la table d'hôtes ou qui ont le même système d'entrée pour les deux fonctions, pire qui doivent traverser l'hôtel pour aller à la table d'hôtes).

Votre coordinateur.

Exe2_Consigne de Remise de Jury

Tous les documents (maquette comprise) sont à remettre le mercredi 16 décembre de 17H00 à 18H30, Local 102.
Tout retard sera sanctionné de 20% des points en moins (EX : 70/100 >>>56/100).
Idem pour les dossiers incomplets.

Jury à l’atelier de B2 et de B1. Présence obligatoire pendant le jury de tous les étudiants.

Présence à 9H30 au 102 pour les étudiants de la matinée et à 13H30 pour les étudiants de l’après-midi.

Il sera demandé aux étudiants de nettoyer et de préparer l’espace de jury le mercredi 16 décembre entre 17H00 et 18H30 de manière à ce que tout soit près pour le lendemain matin

A présenter :

- Planche narrative résumant le propos
- 1 plan d’implantation général à 1cm/m avec dessin des abords et du jardin
- 1 plan de chaque niveau à 2cm/m, meublé et avec représentation du contexte
- Au minimum 1 coupe longitudinale et 1 coupe transversale à 2cm/m (+ si nécessaire pour la bonne compréhension du projet)
- Les élévations à 2 cm/m
- 1 maquette à 1 cm/m avec le contexte élargi à ce qui se passe de l’autre côté de la rue
- 2 perspectives extérieures à main levée et au minimum 3 perspectives intérieures à main levée
- Le carnet de croquis avec les recherches
- + tout ce que l’étudiant estime nécessaire pour la bonne compréhension et mise en valeur du projet

Les plans sont meublés, représentent toujours aussi l’amorce de la maison contiguë. Les coupes sont également meublées, représentent également les profils de la maison d’à côté. Les façades représentent également les façades de la maison d’à côté.

Les étudiants ayant parfois des contextes étendus différents, chacun vient avec sa maquette du contexte.

Le format et le sens du format sont à définir TOUS ENSEMBLE et à nous proposer pour le vendredi 11 décembre.

Un cartouche sera présent en bas de planche avec les renseignements suivants :
- Nom et prénom de l’étudiant
- Unité
- Année académique
- N° de l’exercice et Intitulé + Programme
- Date
- Echelle


CRITERES D’EVALUATION

1. Capacité à poser un regard personnel sur le contexte, à le rendre explicite et communicable ;
2. Capacité à construire un propos sur la qualification de la dimension urbaine et architecturale, à initier une attitude ;
3. Capacité à construire la cohérence du projet architectural vis-à-vis du propos ci-avant énoncé (caractère, échelle, rapport au sol……) ;
4. Capacité à hiérarchiser les intentions et à en faire une synthèse cohérente ;
5. Capacité à investir un programme;
6. Justesse du dimensionnement;
7. Qualité de la composition ;
8. Qualités spatiales du projet architectural;
9. Qualités des usages et des distributions;
10. Qualité formelle du projet architectural;
11. Qualité de la présentation graphique;
12. Qualité de l’investissement à l’atelier;
13. Qualité de la réponse aux questions thématiques posées ;

Mathématiques_Exemples de questions

M. Pilate vous communique ici des exemples de questions pour l'examen de janvier du cours de "Mathématiques II".

Exe2_Etat d'avancement

Chers tous,
Nous sommes très inquiets du manque d'avancement de votre travail.Aussi, nous souhaiterions vous informer des points suivant:
    1///   La remise finale sera bien à l'échelle de 2cm/m en contexte pour un certain nombre de documents graphiques et à 1cm/m avec contexte élargi (autre côté des rues) pour la maquette. Les étudiants qui seront suffisamment loin et qui souhaiteraient aussi faire une maquette à 2cm/m de leur édifice devront néanmoins fournir aussi la maquette à 1cm/m mais où leur projet pourra être en maquette de masse. L'ensemble des documents à fournir sera précisé très bientôt.
    2///   Vendredi, les enseignants fonctionneront toute la journée dans leur groupe en "monôme" afin d'avoir une correction poussée et intensive sur les projets, l'heure n'étant plus trop aux débats. Un problème de local devra être résolu puisque les étudiants de première atelier le matin.
    3///   Ne seront vu ce vendredi que les étudiants ayant un dossier complet (plans, coupes, maquette) et conséquent, avec contexte et meublé!

Bien à vous.
Votre coordinateur.